摘要：每年举行的大学生数学建模竞赛究竟是什么样的竞赛呢，下面小编为你简单介绍关于数模竞赛的那些事。
通称：全国大学生数学建模竞赛
英文名称：China Undergraduate Mathematical Contest in Modeling
英文简称：CUMCM
主办单位：教育部高等教育司、中国工业与应用数学学会(CSIAM)
合作伙伴及独家冠名赞助商：高等教育出版社
合作伙伴及支持机构： 美国COMAP公司（美国MCM/ICM主办机构）
赞助商：北京迈斯沃克软件有限公司，IBM中国有限公司
合作网站：中国大学生在线网站
比赛时间：2016年比赛时间是9月9号08:00到9月12号08:00,9号8点到10号8点为1天，10号8点到11号8点为1天，11号8点到12号8点为1天，总共72小时，采取通讯方式比赛，比赛地点在各个高校。比赛时间全国统一的，不可以与老师交流，可以在互联网查阅资料。
一、由来
1985年在美国出现了一种叫做MCM的一年一度大学生数学模型（1987年全称为Mathematical Competition in Modeling,1988年改全称为Mathematical Contest in Modeling,其所写均为MCM），这并不是偶然的。在1985年以前美国只有一种大学生数学竞赛（The William Lowell Putnam mathematical Competition，简称Putman（普特南）数学竞赛），这是由美国数学协会（MAA即Mathematical Association of America的缩写）主持，于每年12月的第一个星期六分两试进行，每年一次。美国数学建模竞赛在国际上产生很大影响，现已成为国际性的大学生的一项著名赛事，于每年2月或3月进行。
中国自1989年首次参加这一竞赛，历届均取得优异成绩，经过数年参加美国赛表明，中国大学生在数学建模方面是有竞争力和创新联想能力的。为使这一赛事更广泛地展开，1990年先由中国工业与应用数学学会后与国家教委联合主办全国大学生数学建模竞赛（简称CMCM），该项赛事每年9月进行。
二、现状
全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2016年，来自全国33个省/市/自治区（包括香港和澳门特区）及新加坡的1367所院校、31199个队（其中本科组28046队、专科组3153队）、近93000名大学生报名参加本项竞赛。
三、意义
数学模型竞赛与通常的数学竞赛不同，它来自实际问题或有明确的实际背景。它的宗旨是培养大学生用数学方法解决实际问题的意识和能力，整个赛事是完成一篇包括问题的阐述分析，模型的假设和建立，计算结果及讨论的论文。通过训练和比赛，同学们不仅用数学方法解决实际问题的意识和能力有很大提高，而且在团结合作发挥集体力量攻关，以及撰写科技论文等方面将都会得到十分有益的锻炼。
四、题型
赛题题型结构形式有3个基本组成部分。
1. 实际问题背景
(1) 涉及面宽，有社会，经济，管理，生活，环境，自然现象，工程技术，现代科学中出现的新问题等；
(2) 一般都有一个比较确切的现实问题。
2. 若干假设条件 有如下几种情况
(1) 只有过程、规则等定性假设，无具体定量数据；
(2) 给出若干实测或统计数据；
(3) 给出若干参数或图形；
(4) 蕴涵着某些机动、可发挥的补充假设条件，或参赛者可以根据自己收集或模拟产生数据。
3. 要求回答的问题 往往有几个答案（一般不是唯一答案）
(1) 比较确定性的答案（基本答案）；
(2) 更细致或更高层次的讨论结果（往往是讨论最优方案的提法和结果）。
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